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1. In welchem Bundesland arbeiten Sie?

2. Wie sind Sie auf die Materialien aufmerksam geworden?

Mehrfachauswahl möglich

3. Haben Sie Inhalte und Methoden aus der VERWENDERISCH Handreichung mit Ihrer Zielgruppe umgesetzt?

Bei nein, bitte direkt zu Frage 14 springen.

4. Wie häufig verwenden Sie die Inhalte/Methoden aus der Handreichung in Ihrem Unterricht?

5. Mit welcher Zielgruppe haben Sie das Projekt/einzelne Methoden des Projekts umgesetzt?

Mehrfachnennungen möglich.

6.

7. In welchem Format haben Sie VERWENDERISCH durchgeführt?

Mehrfachnennungen möglich.

8. Welche Methoden haben Sie umgesetzt?

Mehrfachauswahl möglich.

9. Die Methodensammlung VERWENDERISCH enthält umfangreiche Hintergrundinformationen zum Thema Lebensmittelwertschätzung und klimafreundliche Ernährung, Anknüpfungen an den Rahmenlehrplan, Rezepte, Tipps zum Kochen und Retten mit Kindern sowie eine Übersicht von Initiativen, bei denen Sie Lebensmittel retten können. Wie bewerten Sie diese?

ja eher ja eher nein nein keine Angabe
Ich habe viel Neues gelernt.
Die Hintergrundinformationen waren hilfreich für die Umsetzung.
Die Einordnung in den Rahmenlehrplan war hilfreich.
Weiterführende Informationen waren informativ und thematisch passend.
Die Übersicht der ‚Retterinitiativen‘ hat mir bei der Umsetzung geholfen.

10. Haben Sie die Materialien im Downloadbereich als zielgruppengerecht empfunden?

11. Waren die Materialien aus dem Downloadbereich hilfreich für die Umsetzung?

12. Welche Herausforderungen hatten Sie bei der Durchführung der einzelnen Methoden mit Ihrer Zielgruppe?

Bitten nennen Sie die Methode, die Herausforderung und Optimierungsvorschläge. Sie können auch mehrere Methoden angeben.

13. Haben Sie bemerkt, dass Inhalte aus VERWENDERISCH aus dem Klassenverband herausgetragen wurden (z. B. weiteres Schulumfeld, Peergroups der Schüler*innen, andere Lehrkräfte, Eltern/Erziehungsberechtigte)?

14. Welche weiteren Informationen, Aktionen oder Materialien wünschen Sie sich für eine erfolgreiche Vermittlung der Thematik Lebensmittelwertschätzung im Unterricht?

Mehrfachauswahl möglich.

15.

16.