Studieninformation

Sehr geehrte Teilnehmerin, sehr geehrter Teilnehmer,

vielen Dank für Ihr Interesse an dieser Studie. Im Rahmen einer Bachelorarbeit wird untersucht, wie Schullaufbahnempfehlungen auf Grundlage schriftlicher Zeugnisinformationen getroffen werden.

Schullaufbahnempfehlungen spielen im Übergang von der Grundschule auf eine weiterführende Schule eine wichtige Rolle. In Deutschland erfolgt der Übergang von der Grundschule auf eine weiterführende Schule je nach Bundesland zu unterschiedlichen Zeitpunkten. In den meisten Bundesländern wird die Schullaufbahnempfehlung bereits am Ende der 4. Klasse ausgesprochen. In Berlin und Brandenburg hingegen umfasst die Grundschule in der Regel sechs Jahre, sodass die Empfehlung am Ende der 6. Klasse erfolgt.

Im deutschen Schulsystem bestehen verschiedene weiterführende Bildungsgänge. Vereinfacht lassen sich diese entlang ihrer schulischen Anforderungen und Abschlussmöglichkeiten hierarchisch ordnen: Die Hauptschule stellt den niedrigeren, die Realschule den mittleren und das Gymnasium den höchsten Bildungsgang dar. Das Gymnasium führt bei erfolgreichem Abschluss zum Abitur und eröffnet damit den direkten Zugang zu einem Hochschulstudium.

Im Verlauf der Studie werden Ihnen acht fiktive Zeugnisse von Schüler:innen präsentiert. Bitte lesen Sie jedes Zeugnis aufmerksam durch. Nach jedem Zeugnis werden Sie gebeten anzugeben, ob Sie für das jeweilige Kind eine Gymnasialempfehlung aussprechen würden oder nicht. Es gibt dabei keine richtigen oder falschen Antworten. Entscheidend ist Ihre persönliche Einschätzung auf Grundlage der vorliegenden Zeugnisinformationen.

Die Teilnahme an der Studie ist freiwillig und kann jederzeit ohne Angabe von Gründen abgebrochen werden. Die erhobenen Daten werden ausschließlich zu wissenschaftlichen Zwecken verwendet und anonym ausgewertet. Einzelne Angaben werden nicht an Dritte weitergegeben. Die Bearbeitungsdauer beträgt ca. 10 Minuten.